USAR LA RED DE FORMA SEGURA Y SALUDABLE

Este enlace es también para las familias. Se trata de una presentación en PhotoPeach (herramienta que ya los chicos dominan a la perfección) con diez consejos para utilizar la Red de foma sana y segura. Yo añadiría una recomendación undécima: "Comparte con tus hijos Internet" Diez formas de usar la red de forma segura y saludable on PhotoPeach

LEER PRENSA EN FAMILIA

Ahora que vamos a empezar a trabajar la prensa en nuestra aulas, es buen momento para que las familias reflexionen sobre la necesidad de leer prensa con sus hijos.
¿Para qué?

¿Para qué leer la prensa en familia? on PhotoPeach

PARA LAS FAMILIAS

MANUAL DE SEGURIDAD EN INTERNET

Papis, ¿recordáis hace unos años, cuando se planteaba el dilema en relación a la TV y los niños? ¿Recordáis que estaban los que afirmaban que la solución era apagar la TV? Yo, sin embargo, consideraba que había que utilizarla, también, como un método de aprendizaje: para enseñar a los niños a llegar a acuerdos y respetarlos (horas y programas que ver y no ver) y para compartir con ellos el ocio: "NO APAGUES LA TELE, SIÉNTATE CON TUS HIJOS A VERLA".
Bien, pues estamos en la misma dicotomía con respecto a Internet.
Encuentro por esta red de redes que es Internet un artículo interesante en relación a un libro, recién publicado, sobre seguridad en Internet, dirigido a padres. Considerando mi metodología con las TIC y consciente de las reticiencias que muchas veces originan éstas en las familias, creo que podría ser interesante su lectura. Os dejo el enlace:
http://www.papasehijos.com/2012/05/05/tranki-paps-manual-de-seguridad-en-internet-para-ninos/
Y haz con el ordenador, tablet, iphone o móvil con conexión lo mismo que hacías con la TV: llega a acuerdos con tus hijos y no les dejes solos ante la pantalla.

¿CÓMO AYUDO A MI HIJO EN EL INSTITUTO? DECÁLOGO PARA PADRES

Todos los años, durante los más de viente años que llevo en la enseñanza, me encuentro familias que desean colaborar con nosotros, los profesores del instituto, cuando sus hijos (nuestros alumnos) empiezan a tener malos resultados. Todos los años, me entrevisto con padres y madres que no saben cómo hacer para -sin abandonar sus trabajos y, por supuesto, sin "meterse en las aulas"- comprobar qué hacen sus hijos en clase y que deben hacer en casa. Todos los años, descubro que los padres y madres confían ciegamente en unos adolescentes a los que no han/hemos enseñado a responsabilizarse de sus acciones. Todos los años, muchos alumnos consiguen convencer a sus familias de que "no tienen deberes para casa". Todos los años. Y todos los años les descubro a los padres las fórmulas mágicas:
1º.- Revisad los cuadernos de clase (deberán contener resúmenes y ejercicios, organizados diariamente) 2º.- Pedid a los hijos que rellenen un cuadrante trimestral con las fechas de los exámenes y sus contenidos (los profesores no improvisamos: todas nuestras decisiones están previamente programadas)
3º.- Compradles una agenda anual (hay miles en el mercado) y obligadles a usarla.
4º.- Revisadles la agenda todos los días.
5º.- Utilizad la agenda como canal de comunicación con los profesores.
6º.- Tened a la vista el horario de clase y preguntadles qué han hecho en tal o cuál asignatura de ese día. Comprobad que en la agenda han apuntado los deberes.
7º.- Haced una visita al tutor, al menos, una vez al trimestre.
8º.- Llamad por teléfono -en horario de atención- a los profesores para comprobar, de vez en cuando, la veracidad de las informaciones.
9º.- Castigad las mentiras y engaños de vuestros hijos.
10º.- Premiad los logros de vuestros hijos.

Guía de Internet para Padres

A la edad en la que se encuentran sus hijos, los adolescentes son capaces de buscar información a través de Internet, de trabajar de forma cooperativa en línea, con otras personas, además, muchos adolescentes se interesan por "charlar" (a menudo se utiliza el anglicismo "chatear"). La mayoría de los servicios comerciales en línea poseen "chat rooms" (literalmente "salones de charla") apropiados para adolescentes y preadolescentes. Allí, los chicos charlan (tecleando en sus ordenadores) con otros que comparten sus intereses. Es tarea de los padres estar siempre tan en contacto con ellos como sea posible (una tarea difícil a veces).
Como los chicos de estas edades prefieren navegar por sí mismos, establezca reglas claras, límites y controles periódicos.
Naveguen juntos tan a menudo como sea posible.
Proporcione a los niños un conocimiento básico de las leyes que rigen el comportamiento en Internet y las consecuencias de romperlas.
Establezca reglas claras sobre el tiempo que pasa en grupos de charla ("chats") y cuáles son aceptables.
Asegúrese de que sus hijos entienden lo que deben hacer su alguien les molesta a través de Internet.
Establezca un presupuesto para los gastos que genera Internet y contrólelo.
Averigue la naturaleza de los juegos que descarga su hijo.
Y sobre todo, comprendan que Internet es una magnífica herramienta de trabajo, siempre que exista un uso responsable del mismo. No castiguen a su hijo "Sin ordenador" (sería como si lo castigaran sin libros o a estar en una habitación a oscuras). Además dificultarían bastante mi trabajo (ya conocen mi metodología "tecnológica").
Establezcan normas y acompáñenlos.

CARTA A LOS REYES MAGOS (PARA PADRES)

Aquí os dejo un enlace a SOL -Servicio de Orientación de Lectura infantil y juvenil- para que os regaléis lectura en estas próximas Navidades:
Lecturas para padres